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Endividamento: há luz no fim do túnel?

De acordo com a última Pesquisa de Endividamento e Inadimplência do Consumidor, realizada em maio deste ano, 58,7% dos consumidores entrevistados se consideram endividados; 23,7% declaram ter dívidas em atraso e 9% acham que não conseguirão pagar suas dívidas.

Nos países desenvolvidos, a história é a mesma. Uma recente série de artigos, denominada “United States of Debt” (Estados Unidos da Dívida), explora as razões para o endividamento entre os americanos, entrevistando diferentes tipos de endividados e de especialistas para entender o que é possível fazer a respeito.

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3ª edição da Conferência IEC 2015 marcada para dezembro

Já está marcada para 7 e 8 de dezembro deste ano a 3ª edição da Conferência Internacional de Educação Financeira e Comportamento do Investidor (IEC2015).

O programa completo da IEC2015 será divulgado oportunamente, mas já está confirmada a presença de representantes do Behavioral Insights Team, do Reino Unido, e do Professor George Loewenstein (Ph. D. pela Yale University e Herbert A. Simon Professor of Economics and Psychology, na Carnegie Mellon University), como palestrante principal (keynote speaker).

O evento trará resultados de pesquisas recentes, nas áreas das ciências comportamentais e sociais, que tenham afinidade com os temas da Conferência, procurando ressaltar sua contribuição para o desenho e avaliação de projetos educacionais, pesquisas, campanhas e comunicações dirigidas aos investidores, de modo a aumentar sua efetividade, estimular a formação de poupança e o investimento consciente e bem informado.

Assim como nas edições anteriores, a participação será gratuita e aberta ao público, mediante inscrição no site do evento, em data a ser divulgada neste blog e nos canais de comunicação da CVM: Site Institucional, Portal do Investidor, CVM Educacional no Facebook e CVM Educacional no Twitter. Cabe lembrar que as vagas serão limitadas e que, após a inscrição, a participação ainda dependerá do recebimento da confirmação, que será feita por e-mail.